連續4天沒有打文章了，
因家裡有些事情，
兩天沒上班了，
孩子們的情緒有些怪，
老師自我感覺良好的，
就當作孩子們在對老師做無聲的抗議吧!
畢竟老師是第一次請這麼久的假!!!!
今天孩子們整理書包的時候，
異常的乖巧，不到15分鐘，
全部都整理好、拖完尿布等吃飯，
但是吃飯時間又開始搗蛋、鬧脾氣，
上課時間也是，情緒時好時壞的，
起初我沒多想，只是覺得孩子不舒服、天氣冷，
過一下子就好了，卻發現孩子們的情緒越來越誇張，
於是帶了孩子們走線穩定情緒之後，
跟孩子溝通，
你們很緊張嗎?還是有不舒服？生老師的氣?
果然，一位孩子不舒服，所以在弄其他孩子，
其他孩子都說要老師抱抱、連我出教室都很緊張，
於是跟它們約定，乖乖上課、乖乖把午餐吃光、刷好牙，
睡前老師會一個一個叫來抱抱，
這句話似乎奏效了，瞬間班上安靜無聲，
等待老師下課，一個個說要吃飯睡覺了，
然後睡前，一個個跟老師抱抱完，
講完小祕密，全都回床上很快就入睡。
這點我也還在學習，沒辦法馬上知道孩子需求，
只能一再的猜測，然後達到平衡點，
不退讓、但是要孩子能接受的範圍內，
跟孩子溝通，才能達到最佳的效益。
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今日活動
美語課程
認識鞋子、襪子、拖鞋以及唱萬聖歌曲，
可能換新歌，加上情緒不穩，
好幾個還在狀況外的，上課都在發呆......
美勞課－萬聖小幽靈
老師裁剪好小幽靈的模樣、眼睛和嘴巴，
讓孩子們自己著色、貼上嘴巴、眼睛，
打造屬於自己的小幽靈，
孩子們都玩得很開心呢，
我們班孩子也特別喜歡畫畫，
（因為我真的很少給他們畫畫）
能拿到筆，哪兒都要畫一下，
做好之後，每個孩子的小幽靈都是很特別、獨特的呢，
接下來的幾堂課，還要跟孩子們一起打造，
屬於我們的萬聖節氣息的教室～～
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今天下午，
有位寶貝因為外套放不進書包，
而在旁邊大哭，非常的執著，
一定要放在那邊，之後好不容易溝通完，
突然又大哭，然後說實在的，我真的聽不到他要做甚麼，
（她說了十次以上，沒一句聽得懂，
終於懂其他老師說我們班都講外星語的感受了，
此時的我真的很想要一個翻譯阿！）
於是我好聲好氣的說，
來因為你哭哭，我聽不懂，
浛：冷靜下來，慢慢說，
孩子：我要拉拉啦.........
浛：什麼樓樓梯？沒關係我們慢慢說，老師在聽
孩子：我要拉拉梯....我的踢踢.......
浛：你要上樓梯？去哪裡？老師真的聽不懂，我們深呼吸，
我們再慢慢的說一次，老師快聽懂了，再給老師一次機會。
孩子：我的啦啦啦......
浛：維尼熊要上樓梯＜我自己為我翻譯的很好的說.......
孩子：不是........我要拉拉拉拉拉啦......我要拉拉拉.....
浛：（內心OS你可以好好說嗎........我真的聽不懂，沒理由的一直大哭，可以停一下嗎?）
我聽懂了~~你要說拉拉鍊嗎?
孩子：我要拉拉鏈。我的拉鍊沒拉
浛：什麼拉鍊沒拉？慢慢說，老師在聽
孩子：我的書包拉鍊沒拉，我要拉拉鏈！
浛：你的書包拉鍊沒拉，要去關起來，是嗎？我聽懂了嗎？
孩子：我要去拉拉鍊。
浛：好的，真是對不起，老師聽這麼久才聽懂，快去關吧，老師陪你去。
｛我的頭都快暈倒了，一句簡單的話，講了快５分鐘，
尤其又是無理由的突然大哭，我真的猜不透阿，
但是我還是必須對於孩子勇敢表達，老師卻聽不懂道歉，
不然孩子以後就不敢表達........這算是達成另一項成就了，
這孩子講話非常小聲，然後泣音+很急的音全黏在一起，
所以我一直提醒他冷靜、慢慢說，幸好最後他說出來了，
我也聽懂了！！！｝
維尼11寶貝。郁浛老師還是很愛你們~~~
只是家裡有事，請假兩天，
沒有拋棄你們啦~~~~
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然後，特別呼籲家長，
還有各位朋友們，離開車子一定要熄火！！
不管事離開車子多久........
不然很容易出事的!!!!!
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