一起開創美麗的未來~

我們每週二都會帶孩子上

［奧福］音樂，

奧福音樂是－以人為本位的一種音樂教學模式

透過奧福教學法，讓孩子用遊戲和合奏的方式參與到音樂中，

了解音樂的變化、高低音差、大小聲、認識樂器等等，

沒有固定的模式，但是能從遊戲過程中，

讓孩子熟悉、了解音樂。

↑這位老師是音樂老師，不是我唷！！

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上玩音樂課之後，

我帶了孩子們玩－

高、矮的遊戲

認識高高的、矮矮的，

讓兩兩幼兒一起來量身比身高，

讓班上同學來說，誰高高、誰矮矮，

高高的手要舉很高、

矮矮的要蹲下來，

孩子們最後都很能了解，

誰很高、誰矮矮的（差距太小孩是看不出來），

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彩鹽觀賞

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今日趣事分享

今日浛老師有事情出教室一趟，

結果全班同學哭成一片........

是有沒有這麼愛我啦..........

還好我進教室全部都停了，

起因是今天有位同學不舒服，

一直要老師抱抱(不忙的時候有抱一下)，

也一直在安慰這位孩子，

當浛老師走出教室，他以為老師不回來了......

瞬間崩潰，然後喊著老師不要走，

其他同學也被影響著，以為老師不回來，

所以全班大哭

(好吧，我承認這是我的錯，我出教室沒先跟妳們講清楚)，

我的助教很棒的幫忙我哄孩子們，

當我回來教室的時候，都不哭了！

於是我問了一句，

浛老師再出去一次好嗎？

寶貝們：不要，老師在教室。

那助教出去呢？

寶貝們：ＸＸ老師拜拜～

助教：.......無言以對，心都要碎了。

那浛老師可以在出去一下嗎?

寶貝們：浛老師要在教室，ＸＸ老師掰掰.........

(助教OS...這群小鬼......)

浛老師瞬間心理滿滿的甜蜜和安慰，

至少你們很愛我，但.......可以不要這麼愛我嗎?

我跑出教室就哭哭，我在教室就搗蛋........