每天寫部落格，養成觀察記錄的好習慣，
另一方面督促自己，要給寶貝們每天玩好玩的遊戲，
每天都有學習到不同的東西，
要再對寶貝們好一點，
不要懶惰或是對幼教疲乏，每天一些小功課，
真的很不一樣，希望能夠持續到這學期結束。
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今日活動一早老師就拿維尼熊玩偶，
讓寶貝們一跟著維尼熊打招呼、道早安，
(寶貝們超愛的)
講了一本繪本<和我玩好嗎?>
{最近，吵架頻率太頻繁，利用小故事繪本，
希望可以減少一些衝突，和增加正確的人際互動}
接下來進行第一項活動
摺紙飛機－精細動作的練習
讓寶貝們跟著老師一步一步的摺紙，
寶貝們意外的安靜、專心，
雖然大部分都要老師一步一步的協助，
因為手部發展還未成熟，
所以摺起來歪七扭八的，
也無法實際在教室玩紙飛機，
但也足夠孩子們拿在手上飛來飛去，
滿足玩飛機的慾望。
吊單槓－訓練手部抓握能力
這項訓練，真苦了老師們，
這階段的孩子，到了大教室、體能活動，
沒有人看管，就開始跑來跑去、大聲吼叫等等
{在教室不能跑、不能叫}
本來是想要讓孩子們每個人玩到2種抓握能力，
但孩子們不受控制，只好速速帶回教是，
冷靜情緒，想想下一步要帶什麼活動。
這活動，其實真的很棒，
可以訓練背肌、手部抓握能力等等。
玩黏土－觸覺、精細動作發展
這是我帶孩子們下樓之後，
發現還有許多時間，
從前一位老師的教具櫃找到的輕黏土，
就帶著孩子們一起玩黏土
{搓、戳、滾、拉、捏、拍、撕、}等動作，
由於我們班第一次玩黏土，教了基本動作之後，
就讓寶貝們自由發揮。
最後要收拾，大家都捨不得收拾，
我是利用說，我們一起包一個大水餃，
幫忙我把裡面的餡料放進來，然後包起來，
就很順利的全部都收起來了。
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其實，今天我的活動都是臨時想到的，
也是今天的活動，孩子們的表現，
讓我發現我們班的小孩，
除了吃飯、塗鴉，
很少利用課程來玩精細動作，
都是大肌肉發展居多，
所以才想出一系列的精細動作，
增加孩子們的手部發展。
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我必須說，
我們班孩子今天真的很棒，
下午都乖乖坐在位置上跟老師一起玩傳球遊戲，
教具操作時間，也都是安安靜靜的玩玩具，
沒有人跑來跑去或是躺地板，
真心覺得我們班孩子長大了，
不用特別的獎勵，只需口頭告知。
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穩定情緒小技巧
我們班今天小朋友中午12:00就全部睡著了，
老師今天從吃飯時間就放輕音樂，穩定孩子們的情緒，
吃飯吃得特別快，下午起床也幾乎沒什麼情緒，
希望能夠持續好多天。
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